Selamat Datang di

---

• Depan
• Info Perusahaan
• Hubungi Kami
• Katalog Produk [4]
  • Magic Disc Matematika
  • Magic Disc Fisika
  • Magic Disc Inggris
  • Magic Disc Kimia
• Bisnis Magic Disc
  • Magic Disc Inggris
  • Magic Disc Kimia
  • Magic Disc Matematika
  • Magic Disc Fisika
• Bagi pengalaman anda
  • Menulis tinjauan
  • Kenalkan ke teman Anda

Kontak Perusahaan
Nama:	Tn. Anwar Samalanga [Direktur/CEO/Manajer Umum]
E-mail:
Situs Web:	media-grafika.com
Pesan Instan:
Nomor Ponsel:
Nomor Telpon:
Alamat:	Geudong Alue - Kota Juang Bireuen 24251, Nanggroe Aceh Darusallam Indonesia
 © Copyright 2011 www.media-grafika.com
Rata-rata Tinjauan Pemakai	Tidak ada ulasan untuk perusahaan ini - Menulis tinjauan
Tanggal Bergabung:	24 May. 2023
Terakhir Diperbarui:	4 Mar. 2011
Sifat Dasar Usaha:	Dagang dari kategori Percetakan & Penerbitan
Ingin menghubungi perusahaan ini? Permintaan Anda akan disimpan di "Surat Bisnis".
Masukan ke Perusahaan Rekanan
Kenalkan ke teman Anda
Penjelasan Ringkas
Media Grafika merupakan perusahaan percetakan yang bergerak dibidang distributor media belajar. Salah satu produk unggulan yaitu " MAGIC DISC " . Magic Disc terbuat dari karton lux bukan CD/ VCD Elektronik, produk interaktif, feksible, murah dan cepat laku, sangat diminati siswa & dibutuhkan guru untuk peningkatan kwalitas belajar. MAGIC DISC merupakan Media Pembelajaran yang belum banyak dikenal masyarakat secara luas dapat dijadikan media belajar alternatif dalam rangka memotifasi siswa-i untuk peningkatan kwalitas belajar, Magic Disc di buat dengan desain lux yang sangat menarik sebagai alat bantu belajar siswa pengganti buku atau LKS, dirancang berdasarkan standar pembelajaran Kurikulum Tingkat Satuan Pelajaran ( KTSP) sehingga sangat membantu siswa dalam pemahaman materi pelajaran dan memudahkan guru dalam proses belajar mengajar. Penggunaan Magic Disc tidak mudah bosan, siswa termotivasi dengan belajar metode skema rolling melalui fungsi rotari sistem Magic Disc yang sangat unik. Adapun sasaran penjualan Magic Disc disamping pada sekolah â € “ sekolah melalui Guru Bidang Study, juga pada lembaga â € “ lembaga non pemerintah seperti pesantren, les privat, toko buku ( ATK) , minimarket dan otlet lainnya. Magic Disc merupakan produk yang lagi booming dibeberapa daerah yang telah terjangkau pemasarannya. Pruduknya langka dan sangat dicari oleh siswa dan guru, hal ini menjadi momen penting bagi setiap orang untuk meraup keuntungan, pahami analisa berikut. 1. ANALISA PAMASARAN Setiap Kabupaten rata-rata terdapat 120 SD, 65 SMP dan 30 SMA dibawah Pemerintah Daerah ( Dinas Pendidikan) dan juga terdapat 25 MI, 15 MTS dan 10 MA dibawah Kantor Departemen Agama, Untuk SD/ MI target pemasaran khusus kelas V dan VI ( 2 kelas per SD/ MI) untuk SMP/ MTS rata-rata terdapat 9 kelas dan SMA/ MA juga 9 kelas, bila masing â € “ masing sekolah diasumsikan terdapat 35 siswa perkelas, maka jumlah rata-rata siswa perkabupaten sbb: 145 SD/ MI x 2 kls x 35 siswa = 10.150 siswa 80 SMP/ MTS x 9 kls x 35 siswa = 25.200 siswa 40 SMA/ MA x 9 kls x 35 siswa = 12.600 siswa Jumlah seluruhnya = 47.950 siswa Asumsi data di atas ( 47.950 siswa) dapat dijadikan target pemasaran Magic Disc di setiap kabupaten. Untuk memperoleh data yang kongkrit anda dapat menghubungi Dinas Pendidikan dan Kantor Departemen Agama Kabupaten masing-masing, guna memudahkan anda dalam pencapaian sasaran penjualan. 2. ANALISA KEUNTUNGAN Dari Jumlah siswa 47.950 per Kabupaten tentu tidak semua akan membeli 4 jenis produk Magic Disc yang anda pasarkan, apalagi menurut jenisnya juga tidak cocok dengan tingkat kurikulum sekolah mereka; Magic Disc English, Fisika dan Kimia kurang sesuai untuk murid SD, begitu juga halnya dengan Magic Disc Matematika tidak tepat untuk kurikulum SMA jadi analisanya sbb: Magic Disc Bahasa Inggris untuk SMP & SMA: 25.200 + 12.600 = 37.800 unit Magic Disc Fisika untuk untuk SMP & SMA: 25.200 + 12.600 = 37.800 unit Magic Disc Fisika untuk untuk SMP & SMA: 25.200 + 12.600 = 37.800 unit Magic Disc Matematika untuk SD & SMP: 10.150 + 25.200 = 35.350 unit Jumlah seluruhnya = 148.750 unit Jumlah prospek pemasaran 148.750 Magic Disc pada tahun pertama, jika 50 % saja dari prospek tadi dapat anda manfaatkan maka jumlah Magic Disc yang akan terjual menjadi: 148.750 x 50 % = 74.375 Magic Disc, Wooo sungguh angka yang pantastis bukanâ € ¦ ..! Harga Magic Disc tingkat agen ( distributor) Rp.5, 000 sedangkan harga jual ke user ( siswa) Rp.10, 000 ( keuntungan anda 100 % ) jika 74.375 Md x Rp.5.000 = Rp.371.875.000.- menjadi keuntungan kotor anda pada tahun pertama. Untuk memudahkan anda melakukan penjualan tentunya anda harus membagi keuntungan dengan mitra guru bidang study di sekolah yang anda kunjungi, sehingga tepat sasaran dan anda tidak membutuhkan energi yang banyak. Jika keuntungan itu anda bagi sama 50 : 50 maka sisa keuntungan masih sebesar Rp.371.875.000.- : 2 = Rp.185, 937, 500.- pertahun. Anda hitung sendiri berapa gaji anda perbulan  ± 15, 500, 000 Tapi jika anda masih kurang beruntung dan hanya terjual seper-empat dari jumlah siswa saja anda masih punya income tidak kurang dari 7, 500, 000.- perbulan. Woooo kapan lagi anda mulai kalau tidak sekarang, raih keuntungan anda yang sebenarnya Rp.185, 937, 500.- per tahun dari asumsi 50 % jumlah siswa yang menjadi target penjualan per Kabupaten. Analisa yang kami sampaikan merupakan angka minimal, Magic Disc Juga dapat dipasarkan ke tempat-tempat kursus atau les privat, pesantren modern, supermarket, toko buku/ ATK, Perguruan Tinggi, dll. Produk Magic Disc juga merupakan produk cepat terjual, karena sangat diutuhkan siswa sebagai media belajar, unik, murah ( hanya Rp.10.000) dapat terjangkau oleh segala lapisan masyarakat, memudahkan guru dalam mengajar dan sangat efektif sebagai media pembelajaran, lihat produknya Magic Disc Disampaing itu, Bisnis Magic Disc tidak pernah berhenti karena pada setiap tahun ajaran baru selalu saja ada siswa baru masuk sekolah dan itu prospek anda akan berlanjut, diperkirakan siswa baru bertambah 30 % dari jumlah siswa sekarang, kira â € “ kira menurut data di atas 148.750 x 30% = 44, 625 siswa akan bertambah setiap tahun ajaran baru untuk setiap Kabupaten, anda mungkin dapat menghitung â € “ hitung sendiri sesuai analisa dan asumsi data di atas berapa jumlah prospek setiap tahun ajaran baru ( 44.625 x Rp.5.000 : 2 = Rp.111.562, 500) . Jika target pemasaran anda 50 % saja dari total siswa maka anda akan mendapat income 111.562.500 x 50 % = 55.781.250, - ( lihat gaji anda masih jauh diatas standar upah minimum) . Dan jiga Kabupaten tetangga anda belum memiliki agen resmi kami, anda juga dibolehkan meraih prospek bisnis yang lebih banyak, dan jika anda mauâ € ¦ â € ¦ kami juga siap membantu anda untuk mengirim pesanan anda ke kabupaten/ kota lain di seluruh wilayah Indonesia bila anda punya teman, keluarga, mitra bisnis. Paket pengirim atas nama anda dan penerima hanya tahu andalah yang mengirim produknya, artinya mitra anda akan terus order Magic Disc melalui anda dan harga anda sesuaikan untuk mendapat keuntungan kerja minimal. Maaf kami tidak bermaksud mempengaruhi anda dengan angka-angka keuntungan yang pantastis, tapi mungkin anda seorang sarjana ekonomi atau pebisnis profesional, anda dapat menganalisa sendiri dengan data valid dari Dinas Pendidikan atau Kantor Departemen Agama Kabupaten. Sebaiknya berfikir realistis saja, dimana ada sekolah disitu sumber keuntungan dari penjualan Magic Disc, kecuali jika sekolah di seluruh wilayah Indonesia sudah bubar/ tutup, mungkinkahâ € ¦ â € ¦ . Dan yang lebih penting kita sudah ikut membantu meningkatkan mutu pendidikan nasional dengan menyediakan Media Pembelajaran yang sangat dibutuhkan oleh siswa di daerah â € “ daerah saat ini. Ingatâ € ¦ .! kami hanya butuh 1( satu) orang saja untuk jadi agen distributor pada setiap Kabupaten, mudah-mudahan anda jadi Raja Magic Disc di daerah sendiri dan orang lain akan memesan melalui anda, sekali lagi ini bisnis murni, bukan Multi Level Marketing, Arisan Berantai atau tempat penggandaan uang dan sejenisnya, kami hanya butuh orang â € “ orang yang punya sedikit modal, mau kerja keras dan dapatkan keuntungan melalui usaha mandiri, kami tidak ingin menjual mimpi tanpa kerja uang datang sendiri, komitmen kami untuk menolong sesama berdasarkan kepercayaan dan kemuliaan. Salam Sukses untuk andaâ € ¦ .! !
Produk / Jasa Utama
Menjual: MAGIC DISC A. Sebagai Media Pembelajaran. Magic Disc sebagai media pembelajaran merupakan fasilitas penting dalam sekolah karena bermanfaat untuk meningkatkan perhatian anak. Dengan Magic Disc, anak diajak secara aktif memperhatikan apa yang diajarkan guru. Penggunaan Magic Disc diikuti dengan metode anak aktif, maka efektifitas pengajaran akan semakin baik. Magic Disc juga dapat melengkapi media pembelajaran di sekolah anda, disamping itu imbangi pula dengan kreasi-kreasi yang meningkatkan kreaktifitas siswa -siswa anda, misalnya dengan menggunakan Magic Disc sebagai media pembelajaran pada setiap topik pembehasan. Sampai saat ini ada 4 (empat) jenis Magic Disc yang kami perkenalkan untuk anda: 1. Magic Disc English (media pembelajaran bahasa inggris) 2. Magic Disc Physics (media pembelajaran fisika) 3. Magic Disc Mathematics (media pembelajaran matematika) 4. Magic Disc Kimia Magic Disc sebagai media pembelajaran atau alat bantu mengajar adalah perlengkapan yang digunakan oleh seorang guru dalam mengajar. Magic Disc dipakai saat guru menerangkan pelajaran, Jadi Magic Disc adalah media pembelajaran penting sebagai salah satu fasilitas “wajib� dalam sekolah saat ini karena: 1. Dengan Magic Disc sebagai media, pembelajaran akan disajikan lebih menarik. 2. Mengarahkan perhatian anak (anak perlu alat bantu untuk berkonsentrasi dalam mendengarkan pengajaran). 3. Membantu pengertian (menjelaskan cerita), karena pengertian anak akan sesuatu hal bisa berbeda dengan apa yang guru maksudkan. Sementara tidak semua guru dapat menceritakan dengan baik detail- detail ceritanya. Jadi penggunaan Magic Disc sebagai media pembelajaran adalah alat untuk menjelaskan yang sangat efektif. 4. Magic Disc sebagai media pembelajaran adalah alat bantu bagi anak untuk mengingat pelajaran. Magic Disc dapat menimbulkan kesan di hati sehingga anak-anak tidak mudah melupakannya. Sejalan dengan ingatan anak akan Magic Disc itu, ia juga diingatkan dengan pelajaran yang disampaikan guru. 5. Semakin kecil anak, ia semakin perlu visualisasi/ konkret (perlu lebih banyak media pembelajaran) yang dapat disentuh, dilihat, dirasakan, dan didengarnya. Hambatan Utama Penggunaan Magic Disc 1. Guru malas menyediakan Magic Disc sebagai media pembelajaran (biasanya dengan alasan: saya tidak punya waktu/ dana, sekolah belum memiliki perlengkapannya, dll.) 2. Guru beralasan “saya tidak bisa/ tidak berpengalaman/ saya tidak pandai menggunakan Magic Disc sebagai media pembelajaran “, dan sebagainya. 3. Alasan guru “Begini saja ‘kan cukup … mau apa lagi?� (hal ini biasanya diucapkan guru yang merasa pandai berbicara). 4. Keterbatasan dana, (walaupun harganya sangat murah dan dapat dijangkau oleh semua lapisan masyarakat) Mengingat sangat pentingnya Magic Disc sebagai media pembelajaran di sekolah, hal berikut dapat dilakukan, yaitu: 1. Komite Sekolah membuat tim kreatif, agar guru- guru merasa tidak sendiri dalam mempersiapkan Magic Disc sebagai media pembelajaran. Magic Disc dipersiapkan bersama-sama sehingga dapat disimpan sebagai koleksi Sekolah. 2. Dewan guru beserta dengan kepala sekolah dapat menjadikan Magic Disc sebagai koleksi di perpustakaan dengan menggunakan Biaya Operasional Sekolah (BOS). 3. Dan lebih ringan lagi bila biaya pengadaan Magic Disc di tanggung masing-masing siswa dengan dikoordinir oleh guru bidang study/ guru kelas. B. Media Pembelajaran Interaktif. Magic Disc dibuat sebagai media belajar interaktif, fleksible, murah dan sangat efektif dalam pembelajaran dapat memberikan motifasi belajar bagi siswa dan inspirasi baru bagi para guru bidang study Bahasa Inggris, Fisika, Kimia dan Matematika khususnya untuk menciptakan suasana yang lebih konstruktif dalam pencapaian target Standar Ketuntasan Belajara Maksimal (SKBM) di sekolah. Pelajaran Bahasa Inggris dan Fisika masuk kurikulum pendidikan formal mulai tingkat SMP, bahkan Pelajaran Bahasa Inggris menjadi muatan lokal bagi sebagian Sekolah Dasar. Beda halnya dengan pelajaran matematika sudah diajarkan sejak dari TK, sehingga di tingkat SMA ke tiga pelajaran ini merupakan kelanjutan dari proses belajar mengajar sebelumnya, proses pembelajaran kepada anak didik seharusnya dapat berjalan lancar dan tidak mengalami hambatan yang berarti bagi setiap guru bidang studi. Namun berdasarkan pengamatan dan pengalaman dari sebagian besar guru ditingkat SMA pada umumnya, penyerapan siswa dalam proses belajar mengajar kurang memenuhi standar ketuntasan. Kemampuan menguasai materi pelajaran Bahasa Inggris, Fisika dan Matematika masih dibawah rata – rata target kurikulum nasional, sehingga ikut mempengaruhi keberhasilan prestasi siswa dalam tingkat kelulusan Ujian Akhir Nasional (UAN). Dan kurang mampu berkompetensi pada kelanjutan pendidikan tingkat tinggi lainnya. Salah satu faktor penyebab menurunya prestasi belajar karena kurangnya minat siswa dalam belajar. Hal ini sangat dipengaruhi oleh media dan bahan ajar yang digunakan oleh guru bidang studi yang bersangkutan. Disinilah peran guru menjadi sangat penting dalam menentukan pilihan media pembelajaran disamping pendekatan tehnik atau strategi mengajar dalam pencapaian tingkat keberhasilan sebuah proses belajar mengajar. Proses belajar mengajar tidak selamanya bersentuhan dengan hal – hal yang konkrit baik dalam konsep maupun faktanya, realitasnya belajar acap kali berhubungan dengan hal – hal yang bersifat komplex, maya dan berada dibalik realitas, karena itu media memiliki andil yang sangat isensial untuk menjelaskan hal – hal yang absrak dan menunjukkan hal – hal yang tersembunyi. Ketidak jelasan atau kerumitan belajar dapat dibantu dengan menghadirkan media sebagai perantara. Bahkan dalam hal – hal tertentu media dapat mewakili kekurangan guru dalam menjelaskan Materi Pelajaran. Penggunaan MAGIC DISC tidak mudah bosan, diluar kesadaran siswa termotifasi untuk belajar metode skema rolling melalui fungsi rotari sistem Magic Disc yang sangat unit. Magic Disc juga dapat melatih siswa belajar mandiri mulai SD, SMP dan SMA bahkan Perguruan Tinggi. Magic Disc English sangat cocok bagi siswa SMP, SMA dan PT dalam pemahaman tensis, Magic Disc Fisika dirancang khusus untuk kurikulum SMP/ MTs, juga SMA/ MA kelas 1, sedangkan Magic Disc Matematika lebih sesuai dengan usia anak SD kelas 4, 5 dan 6 juga SMP/ MTs kelas 1 dan 2 **Selamat Mencoba….!
Saya kenal dengan perusahaan ini dan ingin memberikan tinjauan.